Article Sidebar

Submitted
May 17, 2022
Published
June 30, 2022
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 271 Download : 0

Main Article Content

Abstract

Managerial skills of school principals are very important in determining the success of school management. The success of school management can certainly be seen from various aspects, one of which is in the management of teacher management. The purpose of this study was to determine the effectiveness or influence of the principal's managerial skills on the work motivation of elementary school teachers in Bringin District, Semarang Regency. This research is a quantitative research with research respondents are 100 teachers from 26 elementary schools in Bringin District, Semarang Regency. Data collection techniques using questionnaires and documentation. The results showed that the principal's managerial skills had a positive and significant effect on teacher work motivation. The test results obtained a regression coefficient of 0.282. This shows that the principal's managerial skills play an important role in increasing teacher work motivation. The higher the managerial skills of the principal will be followed by the higher work motivation of teachers. Conversely, the lower the principal's managerial skills and work culture will be followed by the lower work motivation of teachers.

Keterampilan managerial kepala sekolah merupakan hal yang sangat menentukan keberhasilan pengelolaan sekolah. Keberhasilan pengelolaan sekolah tentu dapat dilihat dari berbagai aspek, salah satunya adalah dalam manajemen pengelolaan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas atau pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan responden penelitian adalah 100 guru dari 26 Sekolah Dasar di Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keterampilan manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru. Hasil pengujian diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,282. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan manajerial kepala sekolah berperan penting dalam peningkatan motivasi kerja guru. Semakin tinggi keterampilan manajerial kepala sekolah akan diikuti dengan semakin tingginya motivasi kerja guru. Sebaliknya, semakin rendah keterampilan manajerial kepala sekolah dan budaya kerja akan diikuti dengan semakin rendahnya motivasi kerja guru.

Keywords

Keterampilan managerial motivasi kerja

Article Details

References

  1. Akpan, C. Educational Management Skills. Department of Educational Administration & Planning, Faculty of Education University of Calabar Nigeria, 2016.
  2. Ardana, Komang, Mujiati, N.W., Sriathi, A.A.Y. Manajemen Sumber Daya Manusia. Graha Ilmu. Yogyakarta, 2012.
  3. Danim, S., dan Suparno. Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional Kekepalasekolahan. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
  4. Luthans, F. Organizational Behavior An Evidence-Based Approach. Twelfth Edition. McGraw-Hill, United States, 2011.
  5. Luthans, F. & Jonathan, P.D. Manajemen Internasional: Budaya. Strategi, dan Perilaku. Edisi Ke-8. Buku Ke-2. Jakarta. Salemba Empat, 2014.
  6. Priyono, & Marnis. Manajemen Sumber Daya Manusia. Sidoarjo: Zifatama Publisher, 2008.
  7. Purwanto, N.A., Kepemimpinan Pendidikan: Kepala Sekolah sebagai Manager dan Leader. Edisi ke-1. Interlude, Yogyakarta, 2019.
  8. Robbins, S., & Judge, T. Organizational Behavior . 15th Edition. Prentice Hall, United States, 2013.
  9. Siagian, S. P. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan ke-24. Jakarta: Bumi Aksara, 2016.
  10. Sidiq, U. dan Khoirussalim. Kepemimpinan Pendidikan. Cetakan Pertama. Ponorogo: Nata Karya, 2021.
  11. Simarmata, R.H. Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Bahana Manajemen Pendidikan : Jurnal Administrasi Pendidikan 2(1), 2014, hlm. 654 †831.
  12. Ghozali, I. Aplikasi Analisis Multivariat dengan program IMB SPSS 21, Semarang: Penerbit Universitas Diponegoro, 2013.
  13. KBBI (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia(KBBI), Departemen Pendidikan Nasional.
  14. Khayati, Muhdi, Miyono. Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Motivasi Kerja Guru Sd Negeri Di Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) 9(2), 2020, hlm.100-214.
  15. Kemendikbud. Panduan Kerja Kepala Sekolah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017.
  16. Luthans, F. Organizational Behavior An Evidence-Based Approach. Twelfth Edition. McGraw-Hill, United States, 2011.
  17. Luthans, F. & Jonathan, P.D. Manajemen Internasional: Budaya. Strategi, dan Perilaku. Edisi Ke-8. Buku Ke-2. Jakarta. Salemba Empat. 2014.
  18. Masykur, R., Septuri, Setiawati, Y. Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Ar-Raudah Bandar Lampung. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam 9(1), 2019. hlm. 38-49
  19. Miyono, N., Retnaningdyastuti, Ratnaningsih, K. Pengaruh Kompetensi Kepala Sekolah dan Budaya Kerja terhadap Motivasi Kerja Guru Smp Negeri di Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) 9(3), 2020, hlm. 278-283.
  20. Mukminin, Amirul & Habibi, Akhmad & Prasojo, Lantip & Yuliana, Lia. Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan. Edisi Pertama. Yogyakarta: UNY Press. 2019.
  21. Priyono, & Marnis. Manajemen Sumber Daya Manusia. Sidoarjo: Zifatama Publisher, 2008.
  22. Purwanto, N.A. Kepemimpinan Pendidikan: Kepala Sekolah sebagai Manager dan Leader. Edisi ke-1. Interlude, Yogyakarta, 2019.
  23. Purba, S., Revida, E., Parinduri, L., Purba, B., Muliana, Purba, P.B., Tahulending, S.P.S., Mangiring, H., Simarmata, P., Pasetya, A.B., Sherly, Leuwol, S.V. Perilaku Organisasi. Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020.
  24. Robbins, S., & Judge, T. Organizational Behavior . 15th Edition. Prentice Hall, United States, 2013.
  25. Siagian, S. P. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan ke-24. Jakarta: Bumi Aksara, 2016.
  26. Sidiq, U. dan Khoirussalim. Kepemimpinan Pendidikan. Cetakan Pertama. Nata Karya, Ponorogo, 2021.
  27. Simarmata, R.H. Upaya Peningkatan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Bahana Manajemen Pendidikan : Jurnal Administrasi Pendidikan 2(1), 2014, hlm. 654 †831.
  28. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
  29. Uno, Hamzah B. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013.
  30. Winoto, S. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakata: Bildung, 2020.