Article Sidebar

Submitted
October 21, 2023
Published
December 5, 2023
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 374 Download : 33

Main Article Content

Abstract

This research aims to analyze the role of teachers in learning, including as facilitators, motivators, boosters, learning engineers, research, service providers and providers of learning inspiration for students. This research uses a literature review method. Data sources in this research are books, journals and research results. The results of the research show that teacher professionalism that every teacher should pay attention to and do is: (1) reciting Allah's verses in every lesson, (2) purifying students from damaged aqidah, from despicable morals, changing and perfecting their reasoning power. through divine knowledge, (3) teaching the Bible and wisdom, so a teacher must know the needs of students and the most basic way for Muslims to learn to write is based on the obligation to write the Koran, understand and practice it.

Keywords

Teacer Lole learning Character QS Ali Imron 164

Article Details

References

  1. Abu al-Fida’ Ismail bin Amr Ibn Katsir. 1999. Tafsir Al-Qur’an Al-Azhim. Beirut: Dar Thayyibah.
  2. Ahmad Mustafa Al-Maraghi. 2001. Tafsir Al-Maraghi, Jilid 23. Beirut: Dar al-Fikr.
  3. Antisipatif, Solusi, Radikalisme Keagamaan, and Ahmad Mursyidi. 2013. “Konsep Makrifat Menurut Al-Ghazali Dan Ibnu ‘Arabi: Solusi Antisipatif Radikalisme Keagamaan Berbasis Epistemologi.†Jurnal Kawistara 3 (1): 68–78. https://doi.org/10.22146/kawistara.3962.
  4. Arfah, M. 2021. “EVALUASI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI).†JURNAL LITERASIOLOGI 7 (2): 3–4.
  5. Arifudin, Iis, and Ali Miftakhu Rosyad. 2021. “PENGEMBANGAN DAN PEMBAHARUAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM DI INDONESIA: GAGASAN DAN IMPLEMENTASINYA.†Al-Afkar, Journal For Islamic Studies 4 (2): 425–38.
  6. Arviansyah, Muhammad Reza, and Ageng Shagena. 2022. “Efektivitas Dan Peran Guru Dalam Kurikulum Merdeka Belajar.†Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 17 (1): 40–50.
  7. Astuti, Yuliani Dwi, and Nur Arifah Drajati. 2022. “Teaching Practicum Experiences: Pre-Service English Teachers’ Self-Reflections of Their Professional Growth.†Journal of Innovation in Educational and Cultural Research 3 (3): 382–89. https://doi.org/10.46843/jiecr.v3i3.122.
  8. Atabik, Ahmad. 2014. “Perkembangan Tafsir Modern Di Indonesia.†Perkembangan Tafsir Modern Di Indonesia.
  9. Babuta, Asma Is, and Abdul Rahmat. 2019. “Pedagodik Guru Melalui.†Al-Tanzim Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 03 (01): 1–28.
  10. Budiana, Yusuf. 2021. “Kekhasan Manhaj Tafsir Al-Mishbah Karya M . Quraish Shihab.†Jurnal Iman Dan Spiritual 1 (1): 85–91.
  11. Budiyanti, Nurti, Ahmad Syamsu Rizal, and Elan Sumarna. 2016. “IMPLIKASI KONSEP ŪLŪL ‘ILMI DALAM AL-QUR`ĀN TERHADAP TEORI PENDIDIKAN ISLAM (Studi Analisis Terhadap Sepuluh Tafsīr Mu’Tabarah).†TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.17509/t.v3i1.3459.
  12. Bullah, Habieb. 2021. “Interpretasi Makna Ahl Al-Kitab Dalam Pandangan Alquran.†JURNAL ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR NURUL ISLAM SUMENEP 6 (1): 70–85.
  13. Danusiri, Danusiri. 2016. “Islam: Membentuk Sains Dan Teknologi.†Jurnal THEOLOGIA 26 (1): 30–41. https://doi.org/10.21580/teo.2015.26.1.405.
  14. Daulay, Haidar Putra. 2009. Sejarah Pertumbuhan Dan Pembaruan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media.
  15. Departemen Agama, R I. 2005. Al-Qur’an Dan Terjemah. Bandung: Syamil Al-Qur’an.
  16. Djollong, Andi Fitriani, and Anwar Akbar. 2019. “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI ANTAR UMMAT BERAGAMA PESERTA DIDIK UNTUK MEWUJUDKAN KERUKUNAN.†Al-’Ibrah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 8 (1): 72–92.
  17. Fathurrahman, Fathurrahman. 2018. “Eksistensi Kuttab Dan Masjid Sebagai Institusi Pendidikan Pada Masa Pertumbuhan Islam.†KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam 15 (1): 56–74. https://doi.org/10.52266/kreatif.v15i1.92.
  18. Hamsah, Muhammad. 2022. “Tugas Guru Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas Dan Aktualisasinya Dalam Pendidikan Islam.†Tafhim Al-’Ilmi 13 (2): 175–94.
  19. Hamsah, Muhammad, Nurchamidah Nurchamidah, and Rasimin Rasimin. 2021. “PEMIKIRAN PENDIDIKAN KH AHMAD DAHLAN DAN RELEVANSINYA DENGAN DUNIA PENDIDIKAN MODERN.†Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 7 (2): 378–90.
  20. Hariandi, Ahmad. 2019. “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Alquran Siswa Di SDIT Aulia Batanghari.†Jurnal Gentala Pendidikan Dasar 4 (1): 10–21. https://doi.org/10.22437/gentala.v4i1.6906.
  21. Hs, Muhammad Alwi, Muhammad Arsyad, Muhammad Akmal, and Tafsir Al-misbah. 2020. “Gerakan Membumikan Tafsir Al-Qur’an Di Indonesia: Studi M. Quraish Shihab Atas Tafsir Al-Misbah†5 (1): 90–103. https://doi.org/10.32505/tibyan.
  22. Intania, Intania. 2020. “Interaksi Simbolik Dan Imaji Religious Dalam Membangun Citra Pondok Pesantren Nurul Jadid.†Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal 5 (1): 71–85. https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7317.
  23. Katsir, Ibnu. 1982. Tafsir Ibnu Katsir Terjemahan Bahasa Indonesia. Bandung: Penerbit Mutiara.
  24. ———. 2012. Tafsir Al-Quran Al-Azhim. riyad: Dar al-Aqidah.
  25. Mashudi. 2021. “Pembelajaran Modern : Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21.†Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 4 (1): 93–114.
  26. Muhammad, Abdullah bin. 2008. Tafsir Ibnu Katsir. Pistola Imán Asy-Syafi’i.
  27. Munif, Muhammad. 2017. “Peningkatan Kompetensi Membaca Al- Qur’an….†Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1 (2): 76–88.
  28. Pengarang, Tanpa. 2015. “Tafsir Jalalain.†Tafsir Al-Jalalin- An-Nisa’.
  29. Putri, Alifia Fernanda. 2018. “Pentingnya Orang Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas Perkembangannya.†SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling 3 (2): 35. https://doi.org/10.23916/08430011.
  30. Rosman, AS, and MZ Samngani. 2010. “Perbandingan Metodologi Penafsiran Tafsir Al-Azhar Dan Fi Zilal Al-Quran Dalam Surah Al-Ra? Du.†… Penafsiran Tafsir Al-Azhar Dan Fi Zilal ….
  31. Rosyad, Ali Miftakhu. 2019. “Urgensi Inovasi Pembelajaran Islam Dalam PAI.†Al-Afkar, Journal for Islamic Studies 2 (1): 64–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.3553865.
  32. Rosyad, Ali Miftakhu, and Muhammad Anas Maarif. 2020. “PARADIGMA PENDIDIKAN DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI DI INDONESIA.†Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 3 (1): 75–99.
  33. Rushdi Ramli. 2008. “Metodologi Tafsir Al-Quran Secara Al-Isharah: Suatu Penilaian Hukum.†Jurnal Fiqh.
  34. Sa’adah, Mazro’atus. 2014. “ARAH PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR’AN.†At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah.
  35. Saeed, Abdullah. 2016. Al-Qur’an Abad 21: Tafsir Kontekstual. Edited by Ervan Nur Tawab dan Ahmad Baikuni. Bandung: Mizan.
  36. Shihab, M Quraish. 2007a. Secercah Cahaya Ilahi: Hidup Bersama Al-Quran. Mizan Pustaka.
  37. ———. 2007b. “Wawasan Al-Qur’an, Bandung: PT.†Mizan Pustaka.
  38. Shihab, Quraish. 2002. Tafsir Al-Misbah, Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
  39. Silahuddin. 2016. “Pendidikan Dan Akhlak (Tinjauan Pemikiran Iman Al-Ghazali).†Jurnal Tarbiyah 23 (1): 1–22.
  40. Sugiyono. 2017. Statistik Untuk Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif R & D. Bandung: Alfabeta.
  41. Syakur, Mahlail. 2019. Tafsir Kependidikan - Mahlail Syakur - Google Buku.
  42. Tafsir, Ahmad, Ahmad Supardi, Hasan Basri, Mahmud Mahmud, Opik Taufik Kurahman, Pupuh Fathurrahman, Tedi Priatna, Supriatna Supriatna, Uus Ruswandi, and Yaya Suryana. 2004. Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam. Vol. 1. Mimbar Pustaka: Media Tranformasi Pengetahuan.
  43. Wahyuddin, Wahyuddin. 2010. “ASBABUN NUZUL SEBAGAI LANGKAH AWAL MENAFSIRKAN AL-QUR’AN.†Jurnal Sosial Humaniora. https://doi.org/10.12962/j24433527.v3i2.649.
  44. Zahirwan, Mohd, Pisol, Muhammad Yusri, and Muhammad Imran. 2017. “Pandangan Ibnu Khaldun Berkaitan Kaedah Pendidikan Dalam Kitab Al-Muqaddimah.†Idealogy. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/S0920-9964%2899%2900103-6.
  45. Zamimah, Iffati. 2018. “Moderatisme Islam Dalam Konteks Keindonesiaan: Studi Penafsiran Islam Moderat M. Quraish Shihab.†Jurnal Al-Fanar 1 (1): 75–90.